Кибербуллинг из-за отношений с парнем
Моя дочь сталкнулась с неприятной ситуацией в школе. Она в восьмом классе и недавно начала встречаться с одним мальчиком. Он ей очень нравится. Но ее подруга также проявляла интерес к этому парню. Как результат между ними возникла ссора. Теперь когда они не могут решить эту ситуацию, моя дочь подвергается травле в социальных сетях. Подруга и ее компания начали писать в мессенджерах негативные комментарии о ней, насмехаются над ее внешним видом и даже создали чат, где обсуждают ее недостатки, пишут всякие небылицы про нее, шутки там всякие. Дочь показывает мне эти сообщения и а я вижу как она страдает при этом. Я ей говорила , что надо научится это игнорировать , но, очевидно, это ее цепляет сильно. У нее сейчас даже начали появляться проблемы с самооценкой. Как мне правильно поддержать ее в этой сложной ситуации? Стоит ли вмешиваться и поговорить с родителями подруги или с учителями? Как объяснить ей что такие ситуации иногда возникают. Что это никак влияет на ее ценность. Я не хочу чтобы она все это решала в одиночку и поэтому пытаюсь ей помочь.
Здравствуйте, Надежда. Хорошо, что у вас с дочерью доверительные отношения, и она делится с вами тем, что происходит в ее жизни. И что в данной ситуации она не одна, а есть рядом Вы.
К сожалению, игнорирование и совет «не обращать внимание» – не самая оптимальная тактика в ситуациях буллинга. Она может восприниматься стороной-агрессором, как приглашение к повышению градуса агрессии, чтобы добиться реакции у второй стороны конфликта.
Здесь хочется уточнить, как долго длится данная ситуация? Есть ли у дочери поддержка со стороны других учеников в классе? Как реагирует и что делает ее МЧ в такой ситуации? В курсе ли происходящего классный руководитель, руководство школы, родители бывшей подруги и т.п.?
Сообщения, которые она вам показывает, их хорошо сохранять, как доказательства буллинга.
Что может помочь:
- прямой диалог между дочерью и бывшей подругой, желательно в присутствии медиатора. Кто может помочь урегулировать конфликт.
- привлечение сторонней помощи (психолог, медиатор, учителя, родители экс-подруги и т.п.)
-налаживание взаимодействия с другими учениками со стороны дочери. Формирование дружеских и приятельских связей.
-эмоциональная поддержка дочери с вашей стороны. Когда она рассказывает про свои переживания, чувства, потребности, желания касательно данной ситуации и т.п., а вы их не оцениваете с позиции "правильно/"неправильно", "а я бы на твоем месте", а просто находитесь рядом, даете ей эти чувства пережить.